Im November 2022 habe ich in einer Vierergruppe im PGW-Unterricht ein Erklärvideo zum Thema Klimaziele der SPD erstellt.
Der größere Teil der Arbeit lag vor der ersten Animation. Die Klimaziele einer Partei erklärt man nicht aus dem Kopf, also war die Recherche mein Hauptaufgabenbereich – zusammen mit der Koordination des Teams. Inhaltlich stützt sich das Video auf das Wahlprogramm der SPD, nicht auf Sekundärquellen.
Entstanden ist ein Explainer, dessen Grafiken meine Gruppenmitglieder von Hand gezeichnet haben. Im Video bewegen sie sich auf weißem Hintergrund, und zwar so, dass die Bewegung dem Argument folgt statt es nur zu schmücken: Was erklärt wird, entsteht im selben Moment auch auf dem Bild.
Animiert habe ich das Video anschließend vollständig in PowerPoint. Ein richtiges Animationsprogramm beherrschte ich nicht, und die Wochen vor einer Abgabe sind kein guter Zeitpunkt, um eines zu lernen. Also habe ich mit dem Werkzeug gearbeitet, das ich sicher bedienen konnte, und dessen Möglichkeiten so weit ausgereizt, wie es ging.
Das ist eine Entscheidung, die ich heute genauso wieder treffen würde. Ein vertrautes Werkzeug, das man an seine Grenzen bringt, liefert unter Zeitdruck verlässlicher ab als ein besseres, das man noch nicht beherrscht – und der Zuschauer sieht am Ende das Ergebnis, nicht die Software. Ich denke, das Ergebnis kann sich sehen lassen; bewertet wurde es mit einer Eins.
Ein halbes Jahr zuvor war im Geschichtsunterricht bereits „Die Reise“ entstanden – dasselbe Format, aber mit Greenscreen, Kostümen und einem ganzen Drehteam.